Il y a quelque chose de vicié dans la position du professeur. Ne serait-ce déjà que d'un point de vue optique : c'est lui qui distribue les regards dans la classe. Il les attire tous à lui, du moins idéalement; et il scrute en droit chaque élève, les...

Il y a une étrange ambivalence dans la manière dont le lecteur habite le territoire dans lequel il vient professer. Déjà, par sa nature de pigeon-voyageur, apportant des nouvelles du pays d'où il vient, il doit rester un minimum vierge, immaculé comme...

Le problème du lecteur, c'est qu'il oscille entre l'être et la fonction. Disons plutôt que sa fonction est d'être, d'être l'être de la France, ou d'un autre pays, voire du Dehors (mais, chose paradoxale, toujours du Dehors comme région). Il est le lointain...

Ces quelques textes ne visent évidemment pas à définir une méthode pédagogique pour tout bon lecteur s'aventurant dans les salles de classe chinoises, territoire ô combien dangereux. Surtout que mes cours, pour le moment, penchent vers une pratique expérimentale...